①土台作りのレッスン～学習や運動の基礎作り～

□姿勢を保つことが苦手

□運動を嫌がる

□読み書きが苦手

□音読・書き写しをしようとしない

□漢字や図形が覚えられない

□不器用

土台作りのレッスンでは、

・元さいたま市教育委員会所属の教育相談室及び特別支援教育相談センターでの勤務経験のある臨床心理士による、お子さんの発達段階に合わせたレッスンを提供しています。

・スウェーデン生まれ、身体のバランスを整えるリズミック・ムーブメントトレーニングトレーニングのコンサルタント資格を保持。（リズミック・ムーブメントインターナショナルHP）

・「Disconnected kids（邦訳）」の著者Dr.ロバート・メリロの神経学に基づいた見立てとオーダーメイドな家庭で出来るレッスンの提案

「様子をみていきましょう」ではなく、毎回具体的な提案をしていきます。

②自律神経を整えるタッチレッスン～自分の身体の中にある安心感を育てる～

□人見知り

□不安・緊張が強い

□疲れやすい

□新しいことにチャレンジするのが苦手

□行事の前には落ち着かない

□友だち関係がうまくつくれない

□友だちや大人の目をとても気にする

□朝起きられない

□登校しぶりがある

こうした悩みのあるお子さんに対して、当相談室では対話（カウンセリング）型のアプローチではなく、身体の中に安心感を作るタッチでのレッスンをおこなっています。

お子さんが「ASD、またはHSPかな？」と思われたり、起立性調節障害の診断を受けた後、「特にどうしていいか分からない」親御さんには特におすすめをしています。

また、いじめや失敗体験、つらかった記憶が修正しづらいお子さんへはトラウマを処理する専門アプローチをおこなっています。

・「レジリエンスを育くむ」の著者スティーブ・テレール博士より直接指導を受けたタッチのアプローチを提供

・自律神経を整えるアメリカ生まれのアプローチ、Somatic Experiencing®のプラクティショナーの資格保持